用这五个方法攻克2016高考地理

其实，地理想要学好并不难，一些知识点只要理解透了就行。但地理也往往很抽象，让人难以找到学习的方法。在地理的学习中，有些东西必须靠你死记硬背才能记住，但有的东西，记住不理解也没有很大的用处。在这里，小编整理了五种方法，攻克高考地理。请你好好看看吧。

一、多角度

有的人，往往不能从其他角度考虑事情，等事情过后，你会发现，其实有些事，从另一个角度去思考，很简单就能解决了。这就告诉我们，不管是学习还是做事，不能拘泥于一个角度，要学会多角度的去思考问题。

例：我国气象学家竺可桢教授通过多角度思维，发现了我国近五千年以来的气候变化规律。

二、反方向

在做数学题的时候，你有没有遇到这样的情况：有些题，你按照自己的思维，怎么看都不知道从哪里做起，但如果你由果溯因，就会发现另一种解决问题的方法。这在地理的学习中同样适用。

例：青藏高原发现了岩溶地形，青藏高原在现有的自然条件下，不能形成岩溶地貌。但从反方向来想，由青藏高原的发展来想。那么就会想通了。

三、假设法

有的老师在讲课的时候，往往会说，假设这个条件成立，那么推理出来相符，它就是正确的。如果不成立，就是错误的。由于一些因素的限制，人们在当时的条件下，无法解释一些现象，就会用假设学说。

例：“大陆漂移说”、关于地中海的“消亡说”、“干涸说”和“扩展说”

四、扩散视野

借用中国对外发展的词语，扩散视野就是：全方位、多层次、宽领域。可能这样比喻不是很恰当，但是小编觉得很形象呢。在地理考试中，有些问题可能对于你来说有些突兀，一下子没看懂，你扩散一下自己的思维，就会发现也不是很难。

例：国家为什么要重视植树造林工程?答案就可能是：沙漠化日益严重、水土流失严重等等。

五、“象形字”

在刚发明字时，人们就用一种事物的形象去表达这个字，把抽象的事物具体化，所以能够比较形象的看出这个字是什么字，什么意思。在地理的学习中也会用到这种方法，不仅形象、更容易记忆和理解。

例：用经纬度表示城市的位置、用等高线表示山脉和低谷等。

这五种方法，在地理的学习和应用中都比较常见。学习就是要理解的，要想理解，就要有自己的一套方法，只要能让自己理解，不管什么方法，只要适合自己就可以拿来用。希望各位考生在高考中取得优异成绩!