家长一定不能强迫孩子

我看过一个电视剧，里面的孩子很喜欢钢琴，之后家长就给她买了，可是买了之后，家长就开始让他每天练习钢琴，规定必须的时间把钢琴弹完，还在旁边监督，孩子很不愿意，之后还故意把手能伤，之后家长才开始停止这种监督，其实他们都理解错了孩子的初衷，他只是喜欢，并不是要当钢琴天才。

不要强迫孩子盲目服从。父母应该用商量的语气对孩子说话，让孩子的游戏告一段落或做完手上的事，再去做另一件事，这样孩子会乐意接受父母给他的新任务。

初中学习数学要5先：先预习后听课;先尝试回忆后看书;先看书后做作业;先理解后记忆;先知识整理后入眠。

学生在上课前先预习课本，这样能提高自学能力，又为听课铺平道路，形成期待老师解析的心理定势，这种心理定势会调动孩子的学习热情

学习语文要养成的习惯：熟读，背诵;阅读优秀课外读物;推敲语言文字;记日记，写周记;积累语言材料;书写规范;勤思考，爱质疑。

希望家长能从自身做起，对孩子少溺爱，多关怀;少”限制“，多引导;少训斥，多鼓励。为孩子的健康成长创造一个良好的家庭环境。

自信心是孩子对事物产生兴趣的基础，一个人只有具备足够的自信心才会有所行动，父母的激励能让孩子的自信心倍增，奋斗状态达到好和高度集中的注意力。

“身教重于言教”，家长自身在日常生活中的行为习惯，尤其是讲究卫生，举止文明，孝敬老人方面，能对孩子起着潜移默化的影响，孩子是尊重

家长在孩子面前不要居高临下，父母也是有缺点的。要勇于向孩子承认错误“对不起，是妈妈错了，爸爸要向你学习。”帮孩子学会生存。

孩子带着不太理想的试卷回家，父母不要随便给孩子贴上“愚蠢，马虎”的标签，而是应该和孩子一起仔细认真地找出错的原因，从而最终实现梦想

孩子学做家务时可能做得不太好，家长不要因此而表露出不满意不放心，这样容易挫伤孩子劳动的积极性。培养孩子的劳动精神，“比妈妈做得还好”

恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解，欣赏，赞美，鼓励会增强孩子的自尊自信。赞美使孩子进步，批评使孩子落后。

从日常生活小事上对孩子提出要求。如外出时和父母道别，回家和父母打招呼;用餐时先让父母入座，替父母盛饭菜等，这不仅是礼仪。打碎个盘子也算不了什么

建议父母通过言传身教，把理性的教化，爱的滋润，美的熏陶有机的融为一体，倾注到孩子的成长过程，指导孩子在做事中开智明理。在效仿父母的同时形成自己的行为习惯。

现在孩子在情绪上比较多变，建议您在处理事情时要思考先行，考虑好可能发生的情况及处理的方法之后再行动，以免出现束手无策的情况。

青少年的安全隐患主要有：食物中毒，运动损伤，交友安全，交通事故，溺水等。专家提醒：若注意提高孩子的安全意识和自我保护能力，80%的意外伤害可避免。告诉孩子注意水域的警示标志。

“千般呵护，不如自护”。家长应在平日里多给孩子讲安全方面的知识，辅以防护技能训练，培养其在紧急情况下的自救或处理。

父母不宜将亲子时间用于枯燥，空洞的说教，而应参与到孩子的活动中去，让孩子在活动过程中感受父母的关心，以增进亲子感情。在此基础上看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有缺点。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

当孩子受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注意调整心理状态，从失望中振作起来，时刻保持乐观的心境。

在考试的前几天和考试过程中，考生的饮食不能有大的变化，特别是不能进行大补，以免造成孩子的不适而影响考试。

会学习要先学会休息，其中包括安静性休息，如睡眠和闭目养神;活动性休息，如散步，打球和轻微的体力劳动等。

期末考试临近，家长有“四忌”：忌期望值过高，忌制造紧张气氛，忌打击孩子自信，忌唠唠叨叨。应让孩子在温馨，宽松的氛围中发挥。

孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等。

父母对待孩子首先具有良好和平静的心态，让孩子在健康和和睦的家庭环境中自然的成长，对待孩子出现的各种问题父母都不能操之过急，了解事情发生的原因并给予孩子正确的引导。

行因材施教的原则，不能把别人的成功案例强行施加在自己的孩子身上。当父母打算带孩子去社交之前总是告诉孩子应该怎样表现，父母发现孩子并不能按自己的要求来做而非常生气，其实这不是孩子的错，孩子即使到了那种场合并不能真正的体会那种氛围，所以父母要在孩子小的时候就应该带孩子去各种不同的场合，让孩子自己去感知不同的氛围。

如果你想给孩子一个标准，这个标准的施行者就是父母，孩子成长之中70%的教育来自于家庭，学校只是教授知识的地方。老师让孩子增加社会阅历，培养热爱劳动的优良品质

通过在生活中的引导让孩子对历史，地理，生物，文学，天文，数学等知识领域得到一些了解，通过这些初步了解可启发孩子对知识的进一步索求。

课外的书籍和活动常常使孩子的视野得到拓展，大自然更能使孩子心胸宽阔;通过父母的启发，也能够让孩子感知到书本上无法理解的知识。

大多数成功的人士情商高于智商，因为我们生活在一个不断快乐，痛苦，成功，失败的生命过程中，这就需要孩子在成长的过程中体会。正确对待这些经历，同时也要学会团队意识，合作意识等必备的生活技能。

因不同的家庭教育和背景，让孩子对待他人所表现的成绩和缺点有正确的理解，学会严以待己宽以待人;以免将来出现孩子对社会上出现的各种现象表现极端的观点。

家长尽量把自己的公休时间或补休调整到与孩子的假期相吻合，尽量带孩子多到外面去见见世面，或者经历一下农业，工业，商贸等生产生活。

校园生活中的很多经验远不如有些父母的丰富。所以父母日常的言行举止和个人修养直接是孩子模仿的对象。

假期孩子的作息时间要有计划，有规律。要尽量保持读书时的生活，学习规律，使其养成一个良好的习惯。对于读书这才是最重要的事。

有意识地设置一些障碍和困难的环境，尤其是生活条件越好，越要培养孩子心理和身体的吃苦精神，使其懂得创造社会财富并非易事，这对教育好独生子女是非常必要的。

就比如我说的上面的情况，强迫孩子学钢琴，孩子可能会反抗。孩子反坑的表现形式各有不同，有的摄于父母的权威，采取消极抵抗的态度，你让他弹琴，他执行你的令令不敢反抗，但却不好好弹，或消极怠工，这是不行的，家长要注意。