2013年四川省高考语文大纲及考试解读

时代在不断的变化着，我们的教学也是需要跟上时代的步伐，所以考试的大纲也是要有所改进。我们教学就要根据考试的大纲有所调整，这样才可以更好的提高学生的考试成绩。下面将给大家的是2013年四川省高考语文大纲及考试解读。

从总体上看，新考纲体现了新课改精神，以能力测试为主导，突出对考生整体文化素养的考查，解决实际问题能力的考查,以及科学探究能力的考查。与旧考纲相比，新考纲具有以下不同点:

1、能力要求不同。

(1)新考纲在原来五个能力层级的基础上，新增了“探究”能力;

(2)对“表达应用”和“鉴赏评价”的能力层级做了调整。将“鉴赏评价”能力层级由“E”级降为了“D”级(多项选择题)。“表达应用”能力层级由“D”级升为了“E”级。这说明，新考纲将更加强调考生的表达交际能力。2、考试范围不同。

(1)新考纲除必修部分外，新增了选修部分。今年考试的选修课程为《中外传记作品选读》《语言文字应用》两个模块。

(2)新考纲取消了对“文学常识”的考查。对背诵篇目进行了调整，新增了一些背诵篇目，也删除了原有的一些篇目。具体见《2013年四川高考语文考试说明》(共要求背诵59篇，其中初中33篇，高中26篇)。

3、题型分值有变。与往年相比，虽然试卷总分没有改变，题量没有变化(21个小题)，试卷总体结构仍然为两部分(第一部分为单选题，第二部分为非单项选择题)，但一些考点的题型和分值发生了变化。

(1)新考纲中新增了“文言文断句题”“文言简答题”“古诗填空题”“现代文阅读多选题”“现代文阅探究题”等题型。

(2)部分原有考点的分值也做了调整。默写分值由原来的5分调整为6分;文言文阅读由原来的19分调整为23分。语言文字运用分值由原来的27分降为为22分左右。

4、各考点具体情况(考试要求、考查形式、后期复习注意事项)为：

(1)、字音字形。新考纲对字音字形的考查，更加突出了“常用”性，回避了生难偏怪字。这个版块仍然以单选题的形式来考查学生。考生在后期复习时，应把重点放在对课本上的字音字形的整理上，以及对日常生活中常用字、易错的字的归纳整理。

(2)、语言表达。新考纲将加大对语言表达能力的考查力度。新考纲把“语言表达简明、连贯、得体”放在了“语言的准确、鲜明、生动”的前面。这一位置的变化意在突出对语言的实际交际能力的考查。另外在修辞手法的考点中新增了“反复”手法。考生在后期复习时，应精力主要集中在仿写题、实用文体(通告、开场白、邀请函等)改错题、续写句子等题型的训练上。

(3)、名句默写。新考纲取消了对“文学常识”的考查，加大了对常见名句名篇默写的考查力度。并仍将采用续写上下句的形式，但不同的是将要求从八句中选六句。建议考生在后期复习时，要根据新考纲的要求，熟背59篇文章(其中初中33篇，高中26篇)。

(4)、文言文阅读。新考纲在“文言文文阅读”板块中，新增了文言断句和简答题。考生在后期复习时，要加强这方面的训练。

(5)、古诗鉴赏。古诗鉴赏分值没有变化，题型除保留原来的“简答题”外，将新增填空题。考生在后期复习时，要加强答题的规范性训练。

(6)、现代文阅读。新考纲对“现代文阅读”的考查分得更细，表述得更明确。旧考纲只笼统地说“能阅读一般社会科学、自然科学类文章和文学作品”。但新的考试说明中明确将现代文阅读分为“论述类文章阅读”、“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”。特别强调了对“作品进行个性化解读和有创意解读”能力的考查。考查形式以单选题、多选题、简答题和论述题为主。考生在后期复习中，要加强小说、散文、传纪类文体的训练。

新考纲将原来“理解文中重要词语的含义”变成了“理解文中重要概念的含义”，考试范围明显缩小了，也更具体了;将原来考纲中“根据文章内容进行推断和想象”的考查删除了。

新考纲对“文学类文本阅读的考查”，虽然与旧考纲一样，仍然重点放在对小说和散文类文学体裁的考查。但新考纲将重点从“感受形象、品味语言、领悟内涵、分析艺术表现力、理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神”等角度进行命题。

新考纲新增了对“实用类文本阅读”的考查，并明确了将重点放在对传记文学的考查。并将从“筛选、整合信息，分析语言特色、分析思想内容和构成要素、评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神”等方面命题。

新考纲对现代文阅读整体分值几乎没有变化(31分)，考查形式仍然以单选题、简答题为主，新增了论述题和多选题。

(7)作文。新考纲在写作上将旧考纲中“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章”修改为“能写论述类、实用类和文学类章”。可见，今年高考对写作的要求仍将给学生以自由发挥的空间，在体裁上不做限制，并提倡学生在作文中大胆表达自己的思想，自由地抒发真情实感。考生在后期复习时，要加强审题立意和文体的入格的训练。

高三后期复习建议

1、注意变化。高考复习应当以遵循新《考试说明》的要求进行，重视选修内容的复习，重视新增考点的训练，重视新题型的训练。

2、突出重点。考生在全面复习的前提下，要做到重点突出。

3、归类突破。要学会对文本进行归类，对学习中存在的问题进行归类，对考点进行归类，包括作文训练，归类产生规模效应，更容易见成效。

四川省2013年普通高考考试大纲

语文古诗文背诵篇目(59篇)

成都经开区实验中学张华英

7～9年级(33篇)

1.论语八则(学而时习之，温故而知新，学而不思则罔，三人行，吾日三省吾身，见贤思齐焉，有一言可以终身行之者乎，士不可以不弘毅)

2.生于忧患，死于安乐孟子

3.曹刿论战

4、邹忌讽齐王纳谏战国策

5.出师表诸葛亮

6.桃花源记陶潜

7.三峡郦道元

8.杂说(四)韩愈

9.陋室铭刘禹锡

10.小石潭记柳宗元

11.岳阳楼记范仲淹

12.醉翁亭记欧阳修

13.爱莲说周敦颐

14.记承天寺夜游苏轼

15.关雎(关关雎鸠)诗经

16.蒹葭(蒹葭苍苍)诗经

17.观沧海(东临碣石)曹操

18.饮酒(结庐在人境)陶潜

19.次北固山下(客路青山外)王湾

20.使至塞上(单车欲问边)王维

21.行路难(金樽清酒斗十千)李白

22.春望(国破山河在)杜甫

23.茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫

24.白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参

25.酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡

26.钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易

27.赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧

28.江城子(老夫聊发少年狂)苏轼

29.水调歌头(明月几时有)苏轼

30.过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥

31、天净沙?秋思(枯藤老树昏鸦)马致远

32.山坡羊?潼关怀古(峰峦如聚)张养浩

33.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍

高中古诗文背诵篇目(26篇)

1、《荆轲刺秦王》(易水诀别一段)

2、《寡人之于国也》孟子

3、《劝学》荀子

4、《过秦论》贾谊(课文最后三段)

5、《廉颇蔺相如列传》司马迁(课文最后五段)

6、《兰亭集序》王羲之

7、《归去来兮辞并序》陶渊明

8、《陈情表》李密

9、《滕王阁序》王勃

10、《赤壁赋》苏轼

11、《游褒禅山记》王安石

12、《氓》

13、《涉江采芙蓉》古诗十九首

14、《短歌行》曹操

15、《归园田居》(其一)陶渊明

16、《蜀道难》李白

17、《秋兴八首》(其一)

18、《咏怀古迹》(其三)

19、《登高》

20、《琵琶行》并序白居易

21、《念奴娇赤壁怀古》

22、《定风波》

23、《水龙吟登建康赏心亭》

24、《永遇乐京口北固亭怀古》

25、《醉花阴》

26、《声声慢》

以上的资料是小编给大家整理的相关的2013年四川省高考语文大纲及考试解读，同学们也可以看看上面的内容，在复习的时候可以更加准确的复习。