三种方式培养孩子暑期的自主能力
来源:学大教育 时间:2015-10-16 19:01:05
在暑假相处过程中,很多家长都希望利用这个难得的机会帮助孩子改变一些习惯,比如自主学习能力。今天我们学大教育专家也为家长整理出来了三种方式培养孩子暑期的自主能力,希望你利用我们的方法帮助孩子培养自主能力。
一张 “课表”,教孩子计划和守时
双职工家庭往往担心孩子暑期在家,祖辈过度宠爱,或沉迷于电视和电脑游戏。因此,家长[微博]与孩子一起制订一张详细的 “暑假课表”,在此过程中教孩子筹划、守时、自律,不仅解决了上述问题,而且有助于提高孩子的自主能力。
在大学任教的刘老师女儿读小学一年级,从暑假计划到每日作息,刘老师和女儿一起制订了一张详细的 “暑假课表”。制订 “暑假课表”分两步:一是统筹暑期活动和学习内容,二是细化成每天具体的时间段安排。
从学习内容来看,小学一年级的暑假作业比较简单,包括 《暑假生活》、课外阅读、单元复习资料、抄写语文字词和英文单词。小刘喜欢跳舞、弹古筝、游泳、玩游戏等,游泳专门安排在周二或者周五上午。今年本市的校外场馆暑期推出各类社会实践活动,小刘对玻璃博物馆、昆虫博物馆、上海科技馆向往已久,还对中职校职业体验做蛋糕、数码绘画等跃跃欲试,于是把参观博物馆纳入 “周末课表”,在父母有空时一起前往。 “课表”内容征求孩子意见最后确定: “我喜欢读故事、玩斗地主游戏、游泳、打羽毛球等,爸爸把这些全部放进了课表里。每天学习和玩交叉,不累又能学到东西。”
统筹了暑期的学习和活动内容之后,再具体制订每日时间安排:中午午休,晚上晚睡、早上懒起——与平日相比,暑假生活相对悠闲自在。小刘每天早上8点左右起床, 9: 00至9: 30做 《暑假生活》; 9: 40至10: 10弹古筝; 10: 20至10: 50吃水果和大课间休息;11: 00至11: 30阅读……每天参照课表时间安排逐项完成,一开始小刘还需要爷爷奶奶帮助读 “课表”上的字、偶尔还需要陪伴。一周后习惯了,小刘每完成一项自己在空格中打钩,全部独立完成,无需爷爷奶奶监督。
一项家务,教孩子学会负责和感恩
孩子习惯于被父母照顾,暑假每天在家衣来伸手、饭来张口,这种 “心安理得”感,很多人并未意识到不妥。但日前,一位家长的反思引起广泛关注:习惯于每天妈妈帮她盛饭的女儿,因为有天没帮她盛而露出 “忿忿不满”诘问的神情。这位家长惊觉,平日替孩子做太多,助长了女儿的 “受之无愧感”,从而 “不知感恩”。
中国家长重视孩子的学业,而把其他都包办。这种模式培养的孩子很难心知感恩,而且自主精神和自立能力很差。全国优秀班主任李莉建议,培养孩子感恩和责任感,暑假安排孩子参与分担部分家务活,是个不错的选择。
暑假不同年龄段孩子可以承担的家务不同。一二年级孩子,不妨把下楼丢垃圾、拿报纸、取牛奶等任务交给他。这个年龄段的孩子应该具备独立上下楼、到小区里找小伙伴玩耍、自己回家等能力,但很多家长不放心、不 “放手”。而每天下楼丢垃圾或者取奶,距离近、时间快,安全系数相对较高,孩子能够独立完成的话,对以后独自去小区活动是一种铺垫。
三四年级的孩子,暑假可以每天让他擦席子、叠被子、扫地、擦桌子等;还可以安排一项专门的任务,如每晚查看窗子是否关闭等。孩子做父母的家务小帮手,与父母一起劳动,有助于增加亲子交流、增进感情。而且,孩子不仅会亲身体会到家务的辛苦,而且在干家务活的过程中,还会学到做事的条理性、做事要动脑筋寻找好方法、锻炼其自主处理问题的能力等。
一次返乡,离开爸爸妈妈的生活
暑假里,不少家庭规划旅游计划,以开拓孩子的眼界。没时间陪伴孩子的家长,常常将孩子送到中介机构或者旅行社组织的游学团,国内外翻花样旅行。但也有不少家长建议,老家在外地的不妨把孩子送回去住一段时间,体味离开父母与亲戚一起生活的经历,不仅新奇,同时还能培养自主能力。
新上海人张先生老家福建,女儿读初一。今年一放暑假,张先生就把女儿送回了外婆家。收拾行李、准备礼物,女儿第一次动手自己做主,兴致勃勃。由于年龄与舅舅家的小表妹、姨妈家的表哥相差两三岁,到了老家后,三个孩子结伴十分开心。福建地域与上海不同,长居当地的表哥表妹当导游,三个孩子自行设计游玩路线,每天一起骑自行车出去玩,晒出了健康肤色。三个孩子都是独生子女,平时比较自我。在一起也难免矛盾摩擦,但由于父母不在身边,张先生的女儿只能自己解决,在此过程中学会了妥协、讨价还价、竞争合作……“短短的十多天,觉得女儿一下子懂事了,长大了很多。”
不过,部分从小对孩子娇生惯养的新上海人父母担忧,暑假把孩子送回老家农村,气候不同、饮食不同,卫生条件不佳,是不是 “亏待”了孩子。上海市特级校长卞松泉认为,大可不必担心。大城市的孩子有机会在农村住一段时间,可以有很多难得的收获。农村亲朋好友、同龄孩子多, “七大姑八大姨”的族群关系,对孩子来说是一种新奇的体验,本身又是非常好的乡土教育资源。同时,农村的风土人情与城市大不相同,学会适应当地的气候、饮食等,本身对孩子的适应能力也是一种很好的锻炼。“下河摸鱼、上山采花,农村的童年生活同样阳光而鲜活。”
以上文章的内容,就是我们学大教育专家整理出来的三种方式培养孩子暑期的自主能力知识点了。希望你按照我们的整理展开对孩子的教育。
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