初一语文教学课文大道之行也导学案

在上课之前，老师要做好充分的准备，那就是要提前做好教案。下面是学大教育的老师为大家准备的初一语文教学课文大道之行也导学案，希望能帮大家学习。

一、学习目标：

1.积累文言词语，能借助注释和工具书理解文章内容。

2.流畅地朗读并背诵课文。

3.理解孔子“大同”说的社会意义。

二、走近作者作品：

《礼记》：儒家经典之一，是西汉礼学家戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编撰而成，共四十九篇。《礼记》在儒家学术史上占有相当突出的位置。是一部儒家经典。对礼学的阐述也最为精彩完备。是中国学术思想史上的名作，是了解儒家的礼学思想的重要参考依据。

礼运：《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。

大同：指儒家的理想社会或人类社会的最高阶段。“大同”一词，最早见于《庄子?在宥》。在这里，“大同”谓与天地万物融合为一。是指“养心”应当“忘物”而言的。而破天荒用“大同”来状述“天下为公”这一理想社会的，则是这篇《礼运》了。这种思想虽为孔子首创，但实际上是儒、道、墨、农各家社会学说的总结和发扬。

大道：古代指政治上的最高理想。即治理社会的最高准则。

三、预习课文：先自己完成，然后对子或小组间就不懂问题进行讨论：

(一)、读课文，注意下列字的读音：

1、选贤与能：2、矜：3、男有分：货恶其弃于地也：

(二)、借助课下注释或工具书，弄清下列字的意思，并能翻译整句话：

1.大道之行：

2.选贤与能：

3.讲信修睦：

4.故人不独亲其亲：

5.皆有所养：

6.男有分：

7.女有归：

8.不必藏于己：

9.谋闭而不兴：

10.外户而不闭：

(三)、在做完前两题的基础上，对子间互译全文(课后将课文翻译整理在笔记本上)

以上就是初一语文教学课文大道之行也导学案的全部内容，希望大家能掌握课文大道之行也的重点知识，感谢你的阅读。