怎样提高高考生的英语阅读速度

我们都知道阅读是英语考试的重点，占去了相当大比例的分数，但是考试中阅读题量往往较大，怎么才能提高我们的阅读速度呢?因此下面的内容是学大教育精心为大家准备的怎样提高高考生的英语阅读速度，希望可以对大家的备考有所帮助。

1、首先要学会推测文章内容

每一篇文章的题目、首句、首段往往是文章内容的高度概括，也就是我们所谓的关键词和段落大意。在学生开始阅读前教师要引导学生根据这些推测文章的内容，这样做对理解文章起着不可估量的作用，因为我们对文章的整体大意有了一定的了解，也在一定程度上扫清了可能出现的理解障碍，这样我们就可以加速理解过程提高阅读速度。

2、其次是带着问题读文章

带着问题读文章即先看试题再读文章。阅读题干首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题，然后才能带着我们的问题进行阅读。客观信息题可以从文章中直接找到答案而主观判断题考察的是对文章的感情基调的理解，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定，再将相关信息进行整合、分析、对比，有根有据地排除干扰项选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，针对问题然后快速的定位答案，从而提高了做题的准确率节省了宝贵的时间。

3、再次是根据上下文猜测词义来提高阅读速度

在阅读的过程中我们都会不可避免地遇到生词。而在关键的地方对这些生词词义的推测和正确理解与否直接影响到我们对句子意思的把握和对全文的理解以及对文章内容的正确把握。词汇量的大小一定程度上影响阅读速度的快慢及阅读理解的准确率，因此在阅读过程中根据上下文猜词义就成了一个主要的阅读技巧。只有把生词快速的解决掉，我们才能提高我们的阅读速度，在词汇量大致相同的情况下有的同学能运用这一技巧准确理解原文，有的同学则只因为运用阅读中碰到二、三个生词而导致对原文的误解，还有的同学把许多时间花费在一、二个对原文的准确理解无足轻重的生词上而影响完成阅读量。所以我们要抓住文章的主要内容，在此基础上根据上下文猜测词义来提高阅读速度。少数生词的存在决不会影响阅读理解，不必为了这些词而浪费大把的时间。猜测并不是无边无际地对文章进行自己的臆测，它要求学生能够调动自己的所有知识、语言的等等，克服自己由于词汇量的不足带来的阅读障碍，较为准确地掌握文章的中心内容。

4、再次是利用略读来提高阅读速度

略读即指读者以最快的速度粗略地对文章的内容获以梗概;而查阅，即指以最快的速度从一篇文章中淘沙拣金获取读者所需的材料或信息，包括查找人名、地名、事件发生的事件或地点等，快速而准确的找出相应的信息。首先快速浏览文章的前面几段以便对文章的内容、背景、写作的风格以及作者的观点等有所了解，而对后面的一些段落可以只读每段的主题句，这样可以有效的提高我们的阅读速度。文章的主题句一般位于句首、句末也有少数插入段中。

5、最后是培养正确的阅读习惯

在阅读的过程中头不要在阅读过程中来回移动，也不要读出声并且尽量不回视一口气读完。不懂时可根据问题的要求再回头重读，有针对性地查找相关信息。阅读时以意群为阅读单位而不要逐词逐词的读，要养成这样的阅读习惯必须经过长时期的训练才会有效果。而且要注意将提高速度、丰富词汇量、扩大知识面与提高阅读能力以及灌输阅读技巧有机地结合起来。

以上的内容是学大教育精心为大家准备的怎样提高高考生的英语阅读速度，希望大家能够认真的阅读并作为参考，也在平时做阅读时有意识地提高我们的阅读速度和阅读质量。