家教课堂:青春期孩子为何爱唱反调

来源:学大教育    日期:2016-06-04 15:45:45

家长是孩子的第一任老师,因此要对孩子的学习和生活多加关心,一些家长在教育和辅导孩子的时候缺乏一定的经验,为了让家长们更好的教育孩子,下面学大教育网为大家带来家教课堂:青春期孩子为何爱唱反调这篇文章,希望对广大家长有所帮助。

受传统思想的影响,我们通常认为孩子幼稚无知,不成熟,没有家长阅历丰富,所以他们说的话完全可以当做耳边风,这种思想主导下,有些家长便极少 赋予子女发言权。孩子犯错,只有受教育的份,只有听大人说话的份,只有言听计从的份,一旦反驳就会受更严厉的批评,而没有看到反驳背后是孩子整理思维,抒发想法,锻炼表达能力和解决问题能力的另一种进步。

在信息多元化的今天,孩子们的思维成长早已是我们小时候数倍的发展,我们发现爱唱反调的孩子越来越多。会辩解也是一种能力,敢说比不敢说更让我 们欣慰。敢说的孩子是内心自信、行为自主的外在体现,并能在争辩中感受到自我存在感,当家长改变烦躁和嫌弃,变为耐心地与孩子对话交谈时,就是在用行动告 诉孩子,多思考,敢提出异议的行为是能被他人关注并受到尊重的。

辩论还能够刺激孩子智力发展及帮助他们形成个人意志。

儿童从3岁开始便开始有了自我意志,此时他们的语言能力开始觉醒,自我意志也开始萌芽。在与他人辩论时,孩子的论点不是不经大脑,随口而出的胡 闹式争辩,而是经过对周围环境的分析,例如对未来风险进行粗略评估(父母心情好坏、能否挨揍),是否有旁人助自己一臂之力(爷爷奶奶的助威)等等;还要挑 选自己所涉猎到的所有语言词汇,挑出最有利于自己,最有攻击力的表达方式,挑战父母底线,例如,我知道你们都不爱我了、我已经长大了等等。孩子这些争辩看 似无迹可寻,其实却是战略性十足,因为这些能使他们更充分表达自己的欲望,从而达到辩论成功的目的。

在这些争辩中的“战略”都是孩子智力发展的体现,长此以往,父母甚至我们老师都抵抗不了孩子智商的提升。孩子不达目的誓不罢休的精神令人惊讶,为了达到目的,一次的辩论失败不会让他们偃旗息鼓,他们还会再度拿起长矛,一次又一次地挑战成人为他们设置的底线,直到争取到他们想要的权益, 这时才会成就感十足地满意而归,个人意志也就这样形成了。所有的这些都是将来进入社会生存的必要技能,我惊讶地发现,孩子的一生总是在这样的细枝末节上慢 慢丰满,分分秒秒都在为他们将来成为的那个独一无二的人做细致准备。

在了解孩子为什么喜欢“唱反调”后,家长们还会认为他们是存心与自己过不去吗?我想应该不会了。那么有哪些有效方法应对唱反调的孩子的“进攻”呢?

前提是家长需要遵守一个原则,就是不能跟孩子“硬碰硬”。只要不是原则性问题,大可随孩子去,等他们对要求的事情感觉没意思了,自然会重新回 归。如果孩子已经不处于辩论范围,而是在无理取闹,那么家长可以冷处理,不理他们,让他们也尝尝“唱反调”的心情,等胡闹劲过去了,他们就知道这种“战略 手段”对父母根本没用,完全白费力气,以后胡闹之前就会考虑考虑了。最后,与孩子心平气和地交谈沟通,不但效果好,也锻炼孩子的沟通能力,与人交往能力, 让他们知道只有耐下心来大家商量,才是解决问题的好办法。

希望通过这些方法能初步改掉孩子爱“唱反调”的习惯。其实宽心地想想,孩子想争辩就让他们争辩吧,作为家长,不就是要迎接这样那样的挑战吗?等哪天这场辩论赛以孩子的胜局为主导的时候,我们就可以放心地说:他们长大了。

家教课堂:青春期孩子为何爱唱反调是学大教育网为大家带来的,希望大家能够认真的阅读,相信能够帮助你教育好自己的孩子。

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