学生学习任务5-学习效率低下要及时调整

来源:学大教育    日期:2018-01-26 09:58:31

学习是学生的本质工作,在学习的过程中要完成一些学习任务,这样才能提高学习成绩,下面学大教育网为大家带来学生学习任务5-学习效率低下要及时调整这篇内容,希望大家能够认真阅读。

1、随身携带学习卡片。

不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。将一些学习内容制成学习卡片随身携带,利用闲碎的时间进行复习,效果显著。

2、“随手笔记”。

所谓“随手笔记”就是上课时随机的记。记自己的灵感、记重点、易错点、他人错点。“随手笔记”自己明了就可。

3、做标记符号。

对以下内容我们要标记不同的符号,老师讲课时的重点、易错点,他人的错点,老师讲课时点出的“题眼”,错误的题目,不会的题目,经他人提示后会的题目等。做标记符号是使书“变薄”的重要手段,是我们复习时的重要资料。

4、错题集的整理和浏览。

有的同学怕麻烦不愿意整理错题集,这是个不好的习惯。学习是如何发展的,就是不断地查找漏洞,弥补漏洞。错题集的整理和浏览就是查缺补漏的一个手段。

5、复习时先“回忆”。

“回忆”是高级的复习。复习时先“回忆”,使你尽快进入学习状态,培养动脑的习惯,并且做到复习时心中有数。

6、帮助他人学习。

帮助他人学习实际上就是复习的过程,所谓的“教学相长”,在帮助他人学习过程中随时可以发现自己的不足,可以随时纠正,也可以在帮助他人的过程中学习他人的长处。帮助他人学习是“深度学习”。

7、目标。

人活着就得有个目标,目标是人成长的持久动力,是人前进的不枯的源泉。作为一个学生要有:人生目标、现阶段目标、学期目标、每日目标。

8、整理书包。  整理书包就是在梳理学习思路,是无意识中的学习计划。

9、使复习像考试一样紧张。

实验表明:适度的紧张可以提高效率。我们复习时应该采用“限时复习法”,也就是说每一段复习内容限定适当的时间,尽量要求自己在规定时间内完成。

10、“全局观念”。

所谓的“全局观念”,就是在学习过程中一定要掌握这一章、这一阶段、这一学期的学习内容。很多同学学习时“糊涂”了,主要原因就是“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。我们要“会当凌绝顶,一览众山小”。因此,在预习、复试时都要注意“全局观念”。

学生学习任务5-学习效率低下要及时调整这篇内容大家已经阅读过了,希望大家能够认真完成这些学习任务,这样才能轻松应对各科学习。

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最后阅读完本文(学生学习任务5-学习效率低下要及时调整)之后,学大教育的小编将为大家推荐更多的相关文章,内容相当精彩,一定不要错过。

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