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小学生作文得不到高分的原因有哪些?主要与这些因素有关

来源:学大教育     时间:2020-07-14 13:14:08


小学生往往一听到写作文就会愁得苦不堪言,这往往与孩子平时积累的素材少,心里为知识很空有关,所以一些孩子语文成绩不高,往往就是作文分数很低,那么小学生作文得不到高分的具体原因有哪些?现在来就让小编来为大家介绍一下相关的内容吧。

作文文体不清楚

很多同学写完的作文分不清什么文体,我们称为议论文的脑袋,记叙文的身子,从题目上看,象议论文而实际上却写成了记叙文,其主要原因是没有写过议论文,愣去议论,结果没有论据就只好用记叙文代替了。

更多的是题目分不清文体,例如以”骄傲“为话题,写一篇作文,《亲近骄傲》《骄傲与歉虚》《骄傲的重要》《骄傲之歌》这些题目看起来挺好写,但实际写起来,难度就大了。例如《骄傲的重要》是写议论文文还是写记叙文不好确定。

字体潦草不工整

由于在考场上方方面面的影响,卷面上出现了硬伤。具体体现在:字体不工整,标点不正确,修正不得法。

不少考生从小学升入中学以后,伴随着学习科目的增加,笔记的增多,书写速度的加快,由楷书逐渐到行书。在求数量不求质量的笔记中,文字出现自由体,不是斜,就是连扯不断。一旦形成再进行改正,难度就较大了。而到考场作文时,一笔一画再正楷书写,速度既慢又不实用,直接影响到作文的速度。

所谓“标点不正确”就是分不清标点所点的位置。有六个省略号,挤在一个格,省略号后面又出现一个叹号,更有甚者,一点到底,根本分不清逗号和点号。

至于“修改不得法主要体现在错了之后,用胶纸,用涂改液,或乱勾乱抹,因卷面不清而丢分。

选材方面有问题

选什么样的材料入文,是考场作文获取高分的关键。由于很多考生悟不出考文特点,在选材方面进入的盲区有两个:

一是没什么写什么!没有生活体验去编造有关的生活,使材料失真。

二是写什么不象什么!

有不少考生认为写大事感人,于是编些离奇的故事,其结果是看到作文就等于让人辨别出的100元假钞数额虽大但没有价值。

一篇文章能否感人,材料是比较关键的。在规定时间内,能否选准新颖而恰当的素材是考试作文成功与否的关键。对考生而言,由于生活面较窄,所感受到的一切,多以”学习“为中心,很难从生活的深层挖掘真实而感人的材料。尤其在考前冲刺阶段,时间非常紧张,同学们更不易接触其他生。因此,在考场上作文,常常会因材料失真而丢分,甚至个别考生因没材料可写,而使整篇文章不足600字。

以上就是小学生如何写作文才能得高分这方面内容的介绍,从小培养孩子写作文的能力,对于上初中高中都是有很大帮助的。家长应让孩子在平时养成阅读和写作的好习惯,多积累知识,储备知识,这样提笔才会成文。

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