领   取
精品课
中小学个性化辅导
关于我们  |  联系我们

小学艺术节要做些什么活动?小学艺术节活动方案

来源:学大教育     时间:2020-11-05 09:45:10


小学艺术节都弄些什么活动

小学艺术节要力求吸引眼球,我觉得不能一味的只是求新求与众不同,那样说不定会适得其反。艺术节本来就是要用最贴近身边的艺术形式展现生活。因为是小学,所以你根本不需要想那么多的花招,只需要的是有鲜明的主题。低中高年级的活动各不相同,再配合一些艺术类的。

一二年级。年龄较小,可以进行童话剧课本剧、讲故事比赛。(所有学生都要参加,择优在年级进行复赛)。

三四年级。舞蹈比赛。以团队的形式参加,人数自定。(三四年级的小孩子跳舞是最好的,最能体现儿童的风采,比一二年级能加懂事成熟,比五六年级少了拘束与不自然。)

五六年级。合唱比赛。全班参与。(对于全班,五六年级的活动更好把握,而且孩子的对于音乐更好把握,合唱也是最能体现一个班的凝聚力和力量的表现。)

小学艺术节活动种类有哪些?

1.器乐类的音乐会。

2.舞蹈类的汇演。

3.英语show或是语文诗歌朗诵会。

最好的还可以举行一个教师的晚会。

小学艺术节活动安排

小学艺术节设6个项目,分艺术表演节目类与艺术作品类,艺术表演节目类有声乐、小品(校园课本剧)、相声3个项目;艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。

参加对象:全校学生。

活动比赛安排:

进行艺术作品类比赛、艺术表演类比赛。

艺术作品类(绘画、书法、剪纸),每班4—5人;艺术表演类(声乐、小品、相声),四、五、六年级每班2—3个节目,一、二、三年级每班1—2个节目(声乐)。

1、现场书法比赛

⑴、要求:书写工具自备(纸除外)。

2、现场绘画比赛

要求:绘画工具自备(纸除外)。

3、现场剪纸比赛

要求:工具自备(如剪刀、胶水、纸\垫板等)。

4、现场声乐比赛

要求:演唱曲目、演唱形式不限,要求准备一首歌(民族、美声、通俗、组合均可)。

5、小品(校园课本剧)、相声比赛

要求:体裁不限,自备服装、道具等。

全校师生休息15分钟,评委立刻进行评分。统计好,分一、二、三等奖。(不一定参赛学生都获奖)。

小学艺术节活动方案

一、指导思想:

校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动,搭好平台,打好基础;要通过师生人人参与,不断提高自身素养,发现一批艺术苗子和好的艺术作品,形成我校的艺术教育特色,全面推进我校素质教育的深入开展。

二、活动主题:金色童年 幸福成长。

三、活动内容:

四种形式:

1、说一个故事(少儿讲故事比赛)参加对象:1——5年级。

2、演一个剧本(课本表演、诗词朗诵比赛)参加对象:1—4年级。

3、唱一首歌曲(红色经典歌曲演唱比赛)参加对象:1——6年级。

4、写一手好字(书画比赛)参加对象:1——6年级。

四、活动程序:

1、5月11日上午校园艺术节开幕式。

5月15日下午1:40市少儿讲故事比赛2、5月18日——5月21日校书画比赛3、5月22日——5月26日校演唱比赛。

4、5月27日校庆“六一”儿童节艺术展演。

A、节目汇演 b、书画展览

五、活动时间:

利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛,每周一个主题比赛。

六、活动要求:

1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。

2、正副班主任负责书画比赛,演唱比赛的辅导和组织参赛(班主任负责牵头,正副班主任分工合作)。

3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。

七、评奖方法:

1、以年级为单位评出一、二、三等奖。

2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比,纳入班级期终考核。

3、设立教师指导奖(辅导的学生获得一等奖的教师),纳入教师期终考核。

4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。

通过以上的内容,我们已经了解了小学艺术节要举办哪些活动了,大家在写小学艺术节活动方案的时候,就可以参考上面的内容去写。

网站地图 | 全国免费咨询热线: | 服务时间:8:00-23:00(节假日不休)

京ICP备10045583号-6 学大Xueda.com 版权所有 北京学大信息技术集团有限公司 京公网安备 11010502031324号

增值电信业务经营许可证京B2-20100091 电信与信息服务业务经营许可证京ICP证100956