小升初总复习资料

在小学的学习中中，最重要的就是基础的积累，掌握好的基础能让我们在将来的学习中变得简单，使自己的成绩提高。在小升初考试中我们需要进行资料练习，提高自己的成绩。下面是学大的专家为大家总结的小升初总复习资料。

能有效地培养学生发现问题和解决问题的能力。学习新课前要求学生学会预习课文。在预习课文时肯定会碰到这样那样的问题的，而假如学生的预习活动是在家里，身边又没有一个可以帮助答疑解惑的人的话，些时最好的老师就是参考书了。有的问题我们也是无法要求学生全部带到课堂上来解决的。因为学生自学时产生的问题可能与本课的重点无关，而这些问题如果留到课堂上来集中处理的话势必占用大量的时间，结果可想而知将导致课堂效率大打折扣。

它是对课堂教学活动的一种补充。到中高年级后对课文中的字词方面的学习已不是重中之重了，教师使用的参考资料也是有限的。我发现学生使用的参考书《英才教程》《小学教材全解》《唐诗三百首》等书中就有关于字词的解释、近义词、反义词、多音字组词、作者简介、写作背景、相关知识链接等。学生通过查阅了这些书后对文章将会有更全面和深入的理解。

培养了学生收集资料和整理资料的能力。在各种各样的课外资料中，学生为较好地解决问题势必得从中找出较为有效的参考资料。通过这种方式的学习活动，久而久之学生的收集整理资料的能力自然得到了锻炼。

将促进学生思维能力的发展，特别是发散性思维。学生在自学的过程中常会产生自己对课文独特的理解。如最近在让学生自学六年级上册第五单元 “扩展阅读”的《报纸的故事》时，有的学生提出这样的问题——为什么幸福的窝巢，“窝巢”两字不加引号?我就把这个问题再抛给学生，有的学生就回答说“窝巢”通常是指动物的窝，在这里作者这样写是为了说明自已的家很简陋，我又让其他学生来评价这个答案，学生们莫衷一是，我就让那些同意这种看法的人在文中找找答案，结果有的同学就在文章的开头找到了支持这一答案的句子。要知道学生在课前可是查阅过各种资料过的。如今各种参考书也有关于课文内容的详细分析，而每本参考书的分析又因作者的见解不一样而不同。这就要求学生在使用中应学会甄别，当然学生如果还不俱备这样的能力的话也可把部分问题留到课堂上与同学交流。一个问题多种答案的交流其实就是在培养学生发散思维的能力。

同学们掌握了小升初总复习资料，我们就应该按照这样的方法使自己的成绩提高。小学的学习中，重要的是学习方法，这样我们才能在考试中取的好成绩。