2015年小学五年级英语教案-In A Nature Park教案

为了让大家能在短时间内充分掌握一堂课的内容，就为大家准备了教案。下面是学大为大家精心准备的2015年小学五年级英语教案-In A Nature Park教案，希望大家都能了解一下。

第一课时 课型 对话课

本课考点 在不同的情景中运用对话中句子灵活的进行替换练习。

教学目标

(目标后批注重难点)

1、知识与能力：能在情景中运用句型：Is there….? Yes, there is./No,there isn’t.

2、过程与方法：在教师引导下熟练运用句型.

3、情感态度与价值观：能够亲近自然、热爱自然。

教学准备

1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的单词卡;

2、教师准备相关媒体的播放设备，如录音机、幻灯片等。

教 法 演示法 交流法 学 法 　　　小组合作法

教 学 流 程 设 计 个性化设计批注

(教学具体操作方法个性体现)

(一)定向导学

1、日常口语练习：

(1)教师放歌曲让学生在欣赏歌曲的同时感知本课时的新语言。

(2)教师请学生把上课时做的谜语和问卷调查的内容向大家做汇报，进行生生对话。

2、预习

(1)Let’s try

播放Let’s try 部分的录音，请学生做出正确判断。

学生进行两人小组练习，完成Talk and match 部分说说连连的活动

(二)自主学习(Let's talk)

1、出示自学提纲，明确学习要求。

A:自读对话，找出自己不会的单词并用“红笔”圈出。

B:仔细听课文录音。

C:大声跟读课文

2、布置学生自学。

3、学生自学，教师巡视指导。

(三)合作交流

1、布置学生分小组合作学习。

A;每个同学大声读一次课文，其他同学纠正错误。

B:听录音，跟读Let's talk 部分的对话。引导学生根据图片上的食物单词进行替换练习。

2、模仿课文自编对话组内交流。

让学生拿出自己准备的图片，可利用句型：“Is there a river in the forest? No,therre isn’t.”进行操练，先由教师示范，再结对或分小组进行。

(四)质疑探究

1.课件呈现自然公园图片，请学生自己先描述，引导学生用今天所学句子进行提问和回答。

2.理解：There be 句型

(五)小结检测

1、指名学生小结知识点。

学会了“Is there a river in the forest? No,therre isn’t.”的用法。

2、教师总结学生学习情况。

3、Test

六、练 习 或 作 业 设 计

1、让学生做A部分Let's talk的配套练习册。

2.自编对话，用上今天所学句型。

二、板 书 设 计

Unit 6 (A) Let’s talk

Is there a river in the forest?

Yes,there is.

No,therre isn’t.

以上就是学大教育提供给大家的2015年小学五年级英语教案-In A Nature Park教案，希望对大家学习这篇课文有帮助。最后，希望大家继续我们学大。