偏科的学生如何正确应对

有很多的学生会在学习的过程当中会有偏科的问题出现，这是一个很严重的影响学生的总成绩的问题。下面一起来看一下学大专家精心为大家准备的关于偏科的学生如何正确应对的一些资料，帮助大家做好偏科问题的纠正。

一、防止偏科的发展

有同学认为自己“天赋较差”、“从小不感兴趣”、“基础一直很差”或是“讨厌背诵和记忆而不愿学文科”。有的同学则是因为“听不懂老师讲的内容而感到乏味、难学”，由于一项成绩不理想就失去学习这门课的兴趣和自信心是很不好的。其实每个人的成功和能力都是经过努力得到的，作为家长就应该要帮助孩子分析失败的原因，但是要避免说“自己有过类似经历啊“之类的话，因为这样是容易引起孩子的心理的暗示。相反家长要细心发现孩子取得每一点进步并要多加鼓励和表扬，这样可以让孩子在学习中不断积累兴趣和自信。

二、循环记忆

针对偏文科类科目的学习应该注重在日常学习中养成循环记忆的好习惯。例如每周花费半个小时时间并注意遵照艾宾浩斯记忆曲线制定一个学习计划，然后长期坚持的话不但能够提高学习的记忆力而且能够帮助孩子树立学习的自信和兴趣。

三、找到方法

若孩子因为相对先天弱势的原因导致的偏科的话就不仅仅是要靠学生自己的努力能解决的，更要找到相应的老师对学生有一个方法和思路上的正确的指导。

四、积极引导

在学校的学习过程中老师的讲解是针对大部分学生的，所以要根据自己的情况鼓励孩子积极提问。若遇到因为孩子对老师喜好的原因导致的偏科的时候就要建议家长及早给出应对策略，避免事后后悔。

五、笨鸟先飞

高中的理论学习主要是一个掌握规律和方法的过程，主要在学习人类长期积累并以文字形式表达的经验。所以家长要督促孩子从基础做起，踏踏实实的一点一滴的学习，知识就是通过不断的量得到累积并最终达到融会贯通的质变的。例如：长期坚持预习，在预习中就可以了解到大部分基础知识的学习、理解和记忆，这样在课堂上就能跟着老师的思路走就可以把知识点在课堂上得到巩固和归纳。

最后在攻克弱势科目的时候一定要注意优势科目的学习，也就是说在日常的学习中仍然要给予自己优势课目一个固定的时间段，防止拣了芝麻丢了西瓜，这样才能最终在高中中取得理想的成绩。

通过上面的学大专家精心为大家准备的关于偏科的学生如何正确应对的一些资料，同学们应该注意认真地分析自己的偏科的问题，做好学习。