高考数学：回归课本还是多做习题

随着高考的临近，同学们似乎对怎样复习陷入了一个难为的境地，而数学这门课程看起来书本上没有什么难题，但毕竟是基础知识，那么在当下，是应该回归课本还是多做习题呢？

有一位老教师说过一句话，说这课本你连倒着都会背，甚至45度角也会背了，高考也就考到60分左右，不是说课本没用，是说我们现在的水平还不足以在课本上发现更多的问题，那怎么办呢？同学们应该把课本、高一高二的笔记，整理成一摞资料，这个资料就是一本“高中数学辞典”，通过平时习题练习和考试考查，你肯定会发现在面对一些题目时有这样或那样的问题。在发现问题的时候，除了向老师提问，还可以查阅手头的这本辞典。

    同时，这一阶段除了回归课本复习笔记把知识连成片之外，还要做好扎实有效的应考策略。数学考试也是需要策略的，举一个简单例子，数学高考试题在全国范围基本上都有三个题型，选择、填空和解答，实际上选择题和填空题在能力要求上，都没有解答题能力要求高，这就说明这些个题目可以猜、蒙、凑，既然可以猜、蒙、凑，那么我们平时练习的时候，就应该多把握、多思考、多记忆一些半成品，那这些“半成品”靠什么积累？靠平时的见多识广，还有反思和总结。平时如何见多识广和反思呢？除了我们常规意义上的做题之外，应该有意识的针对高考、针对不同的题型来去把握。举个例子比如说选择题，选择题答题除了正常答之外，还有淘汰法、逻辑分析法、特殊值进行检验等。

    在全国来看，选择题和填空题一共有15道左右，那么应该用多少时间来完成才合适呢？30到35分钟。除了用120分钟进行系统的考查和练习之外，自己也要有意识利用晚自习和专门时间，进行有效的训练和练习，可以拿出35分钟时间来做一套选填，看一下自己在能力要求、知识水平要求、答题策略等方面到底有什么缺陷。相对来说，最好的时间安排就是在完成整张试卷的时候还富余15分钟，就算没有完成试卷，也应该用这最后15分钟去“救火”，所谓“救火”就是说前边哪一部分没有做的充分，是不是有什么遗漏或者遗憾，用这15分钟再回头一看，在交卷之前达到自己没有遗憾就足够了，我尽力了，我会的都把它答出来了，平时准备好了，那高考就能够胸有成竹。