学生学习任务6-集中注意力，养成良好的习惯

学习能够增长学生的知识面，很多学生在学习的过程漫无目的，为了帮助大家轻松学习，下面学大教育网为大家带来学生学习任务6-集中注意力，养成良好的习惯这篇内容，希望大家能认真进行阅读。

从外部因素来说，噪音、其他人活动的干扰、不适当的光线和温度等都会影响人的注意力，环境的混乱也会对注意力的集中产生不良影响。对于没有养成学习时集中注意力习惯的学生来说，来自个人自身内部的干扰与中断对注意力集中的影响甚至超过外部因素的消极作用。很多学生有一种习惯，每学习一会儿，便会找各种理由起来活动，或找书、找笔记本，或拿几张纸。这些习惯不仅直接引起学习活动的中断，更重要的是，它使学习者的思维总是在一个肤浅的层面上简单地重复，而不会有纵向的深入。心理学研究揭示，许多学习和学习性质的发现与体悟，要在思维深入到一个较深的层次时才能够完成。当学习活动频繁中断和思维缺乏注意力高度集中的支持时，学习者的思维根本不能被预热到高度敏感和深入的水平，因而也不能获得真正掌握知识和提高分析、解决问题能力至关重要的思维经验。

因此，我们要有意识地在有干扰的环境下进行集中注意力的锻炼，要努力使思维被书上的知识所吸引，一旦你努力思考问题，就会淡化周围干扰你的声音。我们都有这种体会，极力想听到一个不大的声音，注意力就十分集中，这时即使有人大声叫，你也听不见。可见，注意力集中才最重要。

通常，人们认为智力的差异导致了学生在学习上的明显分化。实际上，智力差异并不是学习分化的唯一原因，对于许多学生来说，其成绩落后是由于缺乏学习时高度集中注意力的习惯而逐渐发展起来的，国内外心理学家的研究都证明了这一点。

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