考生如何运用逆向思维进行高考历史复习

高考历史的复习备考过程中应该学习一些逆向思维的方法做好历史的备考工作。下面一起来看一下学大专家精心为大家准备的关于考生如何运用逆向思维进行高考历史复习的一些资料，帮助同学们做好高考历史的备考。

逆向思维的方法有三种：换位思考、换角度思考和发散性逆向思考。

1、换位思考方法

所谓换位思考就是将历史事件或历史现象的正反两方面的特征全部或部分换位后进行思考。下面我们以学习“美国内战”为例：

美国内战爆发的根本原因是美国独立后南北双方两种不同经济制度的矛盾造成的。我们将南北双方换位进行逆向设问：假如南方是资本主义工商业经济，北方是奴隶制种植园经济，那么南方能否允许北方奴隶的存在呢?答案显然是否定的。因为一方面是资本主义工商业经济需要市场、原料和自由劳动力。另一方面是因为北方取胜的主要原因是实力强大和人民支持。

由上可知大家应该知道凡是涉及到历史事件双方的结论的，以及对历史现象的必然性或偶然性的解析的问题，都可以进行换位思考去解答问题。同学们不妨多尝试一下一定会有不少意外的收获。

2、换角度思考方法

换角度思考是指对历史事物在从常规角度思考之后，另辟蹊径从其他角度去思考。这既有利于探索历史事件和历史现象发生的多种原因，又符合历史创新思维的多维性的特征。我们下面以学习“隋朝的大运河”为例：

对大运河的开凿的常规思维一般是从两个角度思考的：一个角度是它加强了南北交通并且巩固了隋朝对全国的统治，同时也促进了南北经济文化的交流以及运河沿岸城市的繁荣;另一个角度是它劳民伤财，且因为地方官吏乘机勒索百姓造成民怨沸腾，加上隋炀帝本人极尽奢华且政治腐败，最终就会导致隋朝灭亡。我们也可以换角度设问：工程如此巨大无疑要耗费巨额的财力和物力，假如随朝经济凋敝国力贫弱能凿成这条南北交通的大动脉吗?当然是不可能的了。这就从而证实了教材上的结论：隋朝经济是很繁荣的。还有那些在长达四五千里的复杂地理和水文环境下巧妙借用天然河道和古运河通道，这不也正好反映了那时的水利勘测和工程设计的高超水平，从而证明了我国古代劳动人民的聪明才智和巨大创造力。

3、发散性逆向思考方法

所谓发散性思维就是由一点到多点、由点及面、由此及彼的进行多向思维。而发散性逆向思考就是常规思维的发散性思考方式。它可以强化大家对某些知识点的认识、理解以及记忆。我们下面再以学习“淝水之战”为例：

淝水之战是经历了长期的分裂以后由前秦发动的统一战争。按照常规思维说大凡“统一战争”都是顺应民心的，因为人民都厌恶战争而渴望统一、安定、和平的生活环境所以应得到广大人民的支持。可前秦发动的“统一战争”为什么遭到了人民的反对并且不得民心呢?(这也是前秦失败的根本原因)我们可以进行发散性逆向设问：人民为什么会反对“统一战争”?从前秦军队士兵构成看是因为士兵大多是各族人民中强征而来的，他们受尽了民族压迫之苦并强烈地渴望摆脱前秦的统治。因而可判断人民决不是反对国家统一而是反对由前秦号令统一。当然还有其他原因，如秦军指挥者战术上的失当;秦军缺乏训练且战斗力不强等。

通过上面学大专家精心为大家准备的关于考生如何运用逆向思维进行高考历史复习的一些资料，考生应该掌握住上面这三种逆向思维方式。