高考历史也有必须要掌握的能力

高考是现在家长老师还有孩子最关注的事情了，不管是什么科目都是要并肩前行的，每一个科目都需要学生认真的复习，学大教育为了帮助每一位高考生，为大家带来了下面的高考历史也有必须要掌握的应试能力。

要对试卷进行难度分析

和新课标I卷比较来说新课标II卷整体的难度会有一些降低，但大体和新课标I还是差不多的。整个新课标一、新课标二两套试卷，本身的难度都可以说是稳中有变。稳指的是总体来说难度基本在全国的各个卷种里面都是偏难的，有变的话就是在这一年里面的高考题，选择题有增难的趋势，大题稍微变简单一点。选择题的整个题型的划分维持了遗忘的特点。选择题都是谈的中国古代题，28题到31题，谈的是中国的近现代史，而且和以往的一个基本传统是类似的，我们可以看出来。近现代史里面我们是三道谈的是近代史，一道是现代史。接下来的三道是世界史，这样的比例基本上符合了以往的原理。

高考历史必须具备的三大能力

第一个能力其实就是时代得定位。很多同学在看历史的时候都会想跟时间有关，都认为背概念本身就是要比背时间更加重要，于是就会先背概念再背时间。发现结果是背下来很多概念，时间却根本没有办法对应。还有的同学背了时间，发现对考试并不好用。而在这儿我们想说的不是时间的记忆，而是时代定位，而是现在的高考希望同学们建立一个时代感。通过我们学习的核心的概念，55个关键时间结点，通过这样的时间的重要的结点，我们来区分出来题目所考察的知识，到底出现在历史上的哪一段时间，这个对我们来说是非常重要的事情。

第二个能力应该叫做材料解读。现在的历史考试不仅仅是储备知识，还需要自己去审读考察，一看两拆就是要用各种各样的拆分法，要用不同的关键词识别法。来找到核心信息点。在刚才进行过的新课标一的卷种的分析里面，也提到了。

第三个能力应该是概念理解的能力。指的是一些比较大的概念，在新课标一里考到了儒学的问题，需要知道它的来龙去脉，并且我们还需要从政治、经济、文化等等来多方面分析。而新课标二也和新课标一一样，考察了这些概念。

那么上面就是关于高考历史也有必须要掌握的应试能力的详细分析，希望在阅读之后你可以明白自己应该在怎么做才是真的帮助自己在高考的时候取得很好很理想的成绩。