小学三年级科学教案-辨方向教案
来源:学大教育 时间:2016-03-24 17:09:08
科学课能够增长同学们的见识,因此小学科学老师要重视对孩子的科学教育。老师要想使孩子对科学感兴趣,必须好好制定教案。下面学大教育网为大家带来小学三年级科学教案-辨方向教案,希望能够对老师有所帮助。
内容标准:
1. 能利用太阳辨认方向。
2. 认识一天中温度和影子的变化与太阳的运动有关。
教学目标:
科学知识
1. 能够用“东”、“南”、“西”、“北”等方位词来描述方向。
2. 能利用太阳辨认方向。
3. 认识一天中影子的变化与太阳的运动有关。
能力培养
1. 培养学生的观察能力。
2. 培养学生解决实际问题的能力。
情感态度价值观
1. 体验到平常事物的变化中包含科学的规律。
2. 有意识地关注身边的科学。
设计意图
方向属于较抽象的概念,代表方向的名词来自于人们的共识所下的定义。当我们需要判断自己所处的位置时常常用到方向。根据太阳的升落,定出东南西北,认识方向,找出太阳在天空中位置变化的规律,进而在生活中活学活用。
本课是本单元第三课的准备课。
教学流程
主要通过“任务驱动”的方法:提出问题——动手实验——交流讨论——得出结论——迁移应用的过程达到教学目的。
重点难点
重点让学生在原有基础上更进一步认识东南西北等方向,难点是学会利用太阳在天空中位置变化的规律等方法来判断时,辨认方向。
教学准备
自绘的动物公园地图、自绘的街道图、橡皮、手电筒。
教学过程:
一、情景导入:
导入:出示动物公园地图。
问题:我想去猴山看猴子,该怎么走?
讨论:看地图,确定图上猴山和自己在图中的位置。你该往哪边走?
交流:学生利用地图进行汇报。
小结:地图对我们的日常生活的重要作用。
二、活动一:太阳与方向
问题:你知道我们是怎样定方向的?
讨论:学生联系生活经验进行讨论。
交流:学生汇报讨论结果。
小结:早晨太阳升起的方向为东方,相反的一方为西方。然后,使自己的左手对着东方,右手对着西方,则面朝向的一方为南方,背对的一方为北方。反之,傍晚太阳落下去的一方为西方,相反的一方为东方,南方和北方的判别方法同上。找出四个方向之间的规律按照顺时针的顺序。当已知一个方向后,可以依次找出其余的方向。
三、活动二:太阳位置的变化
任务:每天太阳东升西落,在天空中的位置变化基本相同。
观察:用模型进行实验观察。
找一件块状物体,可以是学生的橡皮擦等,用手电筒模拟太阳,沿一条直线上方走弧线,观察手电筒放置在不同位置时所产生的影子是如何变化的。
拓展:课后布置学生进行观察,一天中正点时刻太阳所在方位。结合课堂上的实验,对照影子与太阳的关系。
四、课堂小结。
学大教育网为大家精心准备了小学三年级科学教案-辨方向教案,希望老师们好好借鉴,想要阅读更多的小学科学教案,欢迎登陆学大教育网。
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